让快乐“卷”起来!南京晓庄学院心理趣味运动会别开生面
让快乐“卷”起来!南京晓庄学院心理趣味运动会别开生面
让快乐“卷”起来!南京晓庄学院心理趣味运动会别开生面当“心理健康”遇上“趣味运动”,会碰撞出怎样的火花?近日,南京晓庄学院(xuéyuàn)方山校区操场变身(shēn)“快乐能量站”,一场别开生面的心理趣味运动会在这里火热上演(shàngyǎn)。本次活动由学工处主办、体育学院承办,吸引了来自(láizì)各学院的300余名师生组团参赛,在“你是我的眼”“反应红绿灯”“记忆(jìyì)拼图”等脑洞大开的项目中释放压力、笑出“表情包”,用(yòng)运动为心灵充满电。
“不是所有(suǒyǒu)(yǒu)运动会都要拼速度,但今天(jīntiān)的比赛一定比谁笑得更响亮!”随着活动负责老师的一声口号,活动正式启动。本次运动会主打“心理+趣味”双重buff,所有项目设计均暗藏心理学“小心机”:比如“情绪抛抛抛”投掷赛,同学们将写(xiě)有“早八困”“体测焦虑”的纸团奋力掷向2米外的“解压箱”,还有学生甚至开发出“抛物线(pāowùxiàn)减压(jiǎnyā)法”。“扔出去那一刻,好像真轻松了(le)!”一名参赛者感叹。
与传统活动(huódòng)不同,本次(běncì)活动采用“现场临时组队”的形式,参与者通过随机抽签或自愿组合的形式完成参赛组队,迅速破冰,给学生提供了社交平台。同学们在情绪抛抛抛、决胜猜猜猜、记忆拼图、旱地龙舟等活动环节中默契配合,既锻炼了身体,也学习了心理健康(xīnlǐjiànkāng)知识,活动现场笑声不断。此外,还设置了零食套圈(tàoquān)活动,每个参与者有三次机会(jīhuì),心理趣味运动会在好玩又好吃(hǎochī)的零食套圈中结束。
本次趣味运动会是学校心理健康教育系列活动之一(zhīyī),旨在将心理健康理念融入轻松的(de)体育活动中,帮助(bāngzhù)学生在互动中学会情绪管理、团队沟通和信任建立,寓教于乐,传递心理健康正能量。
学校学工处心理(xīnlǐ)健康教育中心主任(zhǔrèn)孙晓莉表示,学校一直关心学生成长,关注学生心理健康,我们通过(tōngguò)心理趣味运动会、心理脱口秀和心理微电影等各种活(huó)动,让心理健康教育“活”起来、“潮”起来。“未来学校还将持续(chíxù)推出有趣好玩的心理健康教育活动,探索建立课上课下协同(xiétóng)、线上线下融合的心理健康育人机制,助力学生身心健康成长。”
通讯员 刘世强 汤艺(tāngyì)
扬子晚报(yángziwǎnbào)/紫牛新闻记者 王赟
当“心理健康”遇上“趣味运动”,会碰撞出怎样的火花?近日,南京晓庄学院(xuéyuàn)方山校区操场变身(shēn)“快乐能量站”,一场别开生面的心理趣味运动会在这里火热上演(shàngyǎn)。本次活动由学工处主办、体育学院承办,吸引了来自(láizì)各学院的300余名师生组团参赛,在“你是我的眼”“反应红绿灯”“记忆(jìyì)拼图”等脑洞大开的项目中释放压力、笑出“表情包”,用(yòng)运动为心灵充满电。
“不是所有(suǒyǒu)(yǒu)运动会都要拼速度,但今天(jīntiān)的比赛一定比谁笑得更响亮!”随着活动负责老师的一声口号,活动正式启动。本次运动会主打“心理+趣味”双重buff,所有项目设计均暗藏心理学“小心机”:比如“情绪抛抛抛”投掷赛,同学们将写(xiě)有“早八困”“体测焦虑”的纸团奋力掷向2米外的“解压箱”,还有学生甚至开发出“抛物线(pāowùxiàn)减压(jiǎnyā)法”。“扔出去那一刻,好像真轻松了(le)!”一名参赛者感叹。
与传统活动(huódòng)不同,本次(běncì)活动采用“现场临时组队”的形式,参与者通过随机抽签或自愿组合的形式完成参赛组队,迅速破冰,给学生提供了社交平台。同学们在情绪抛抛抛、决胜猜猜猜、记忆拼图、旱地龙舟等活动环节中默契配合,既锻炼了身体,也学习了心理健康(xīnlǐjiànkāng)知识,活动现场笑声不断。此外,还设置了零食套圈(tàoquān)活动,每个参与者有三次机会(jīhuì),心理趣味运动会在好玩又好吃(hǎochī)的零食套圈中结束。
本次趣味运动会是学校心理健康教育系列活动之一(zhīyī),旨在将心理健康理念融入轻松的(de)体育活动中,帮助(bāngzhù)学生在互动中学会情绪管理、团队沟通和信任建立,寓教于乐,传递心理健康正能量。
学校学工处心理(xīnlǐ)健康教育中心主任(zhǔrèn)孙晓莉表示,学校一直关心学生成长,关注学生心理健康,我们通过(tōngguò)心理趣味运动会、心理脱口秀和心理微电影等各种活(huó)动,让心理健康教育“活”起来、“潮”起来。“未来学校还将持续(chíxù)推出有趣好玩的心理健康教育活动,探索建立课上课下协同(xiétóng)、线上线下融合的心理健康育人机制,助力学生身心健康成长。”
通讯员 刘世强 汤艺(tāngyì)
扬子晚报(yángziwǎnbào)/紫牛新闻记者 王赟





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